Santo Domingo. – El Centro de Investigación en Educación y Desarrollo Humano (CIED-Humano) reveló los datos obtenidos de las pasadas Pruebas Nacionales, en el que el 75 por ciento aprobó y un 25 % reprobó.
De acuerdo con el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Oscar Amargós, en el período 2024-2025 participaron unos 82,000 estudiantes, de los cuales solo el 22% alcanzó un nivel de desempeño satisfactorio en las pruebas realizadas.
Mientras que el 34 por ciento presentó un nivel crítico de desempeño en el Índice de Desempeño Global, un 15 % obtuvo el nivel 1, el 12 % con IDG en el nivel 2, para el nivel 3 el índice de desempeño fue de un 14 y el porcentaje del nivel 4 solo alcanzó el 22 %.
Para Radhamés Mejía, director del CIED-HUMANO, el nivel de desempeño de los estudiantes en estas pruebas indica que los estudiantes llegan con notas que no corresponden con la realidad del aprendizaje adquirido.
Por lo que sugirió alinear las notas con los aprendizajes reales, así como revisar la fórmula actual de promoción (70 % notas internas y 30 % pruebas nacionales), ya que este esquema privilegia la aprobación.
“Urge establecer una coherencia curricular, una cultura de evaluación rigurosa y mejorar la capacidad institucional, pues la calidad no depende solo del estudiante, también de la capacidad institucional del centro y del liderazgo distrital”, explicó Mejía al presentar el estudio.